Q. 아이가 책상 앞에만 앉으면 싫어해요.
놀이할 때는 집중을 잘하는데,
글자나 숫자 공부엔 도통 관심이 없어요. 괜찮은 걸까요?
A. 전혀 이상하지 않아요.
유아기 아이는 원래 ‘놀이’로 배우는 존재예요.
공부는 앉아서 하는 게 아니라,
몸으로 느끼고 흥미롭게 탐색하면서 시작되는 거예요.
→ 실천 TIP :
- 공부시간 따로 잡기보다 놀이 속에 한글·수 개념 자연스럽게 섞기
- “오늘은 공부하자” 말고, “우리 놀면서 해보자~” 식으로 접근하기
- 블록놀이, 인형놀이, 그림그리기 등에서 자주 말 걸고 이름 붙이기
Q. 주변 아이들은 학습지나 선행도 한다는데…
우리 아이만 이렇게 놀기만 해도 괜찮은지 걱정돼요.
A. 비교보다 중요한 건 ‘배움에 대한 태도’예요.
흥미 없이 억지로 하는 공부는
오히려 학습 거부감을 키우기 쉬워요.
지금은 ‘앉아 있는 연습’보다
‘궁금해하고 스스로 탐색하는 힘’을 길러줄 때예요.
→ 실천 TIP :
- 질문하면 바로 가르치기보다 “그거 어떻게 생각해?” 하고 되묻기
- 책은 강요하지 말고, 눈에 띄는 곳에 자연스럽게 놓기
- 함께 요리, 마트놀이, 만들기하면서 숫자·글자 접하게 하기
Q. 공부할 땐 5분도 못 앉아있어요. 집중력에 문제 있는 건가요?
A. 유아기 집중력은 5~10분도 충분해요.
특히 아이가 좋아하는 놀이에는 몰입하지만
흥미 없는 활동에는 쉽게 산만해지는 게 당연해요.
‘못하는 게 아니라, 아직 흥미가 없는 것’이에요.
→ 실천 TIP :
- 5분 집중 → 5분 놀이 → 다시 5분 집중 등으로 리듬 나누기
- 공부는 짧게, 칭찬은 길게!
- “끝까지 앉아 있어서 기특하다” 식의 긍정 강화 연습
마무리 한마디
놀이만 좋아하는 아이, 걱정하지 않으셔도 돼요.
놀이가 바로 아이의 공부고,
그 안에서 배우는 힘은 아주 깊고 탄탄하답니다.
공부는 강요보다 ‘재미’가 먼저예요.
지금은 아이가 배움을 ‘즐거운 것’으로 받아들이게 해주는 시간이에요.
놀이 속에서 배우는 아이의 힘을 믿어주세요 :)